课程名称：新媒体概论

课程类型：省级线上线下混合式一流课程

课程负责人：吴海霞

课程简介：

《新媒体概论》是广播电视编导专业的专业必修课，是伴随着媒体融合向纵深发展和基于传媒新生态的一门创新性课程，是连接广播电视编导专业核心课和复合培养课组的重要桥梁。本课程所涵盖的知识范围广，更新快，在OBE教育理念的指引下，课程教学团队以“行业需求”为基本导向，以“融合传播”为核心特色，采用线上线下混合式教学模式，既注重新闻传播学、戏剧影视学等学科的特殊性，又关注新媒体传播的普遍应用性，提供最具前沿的思想理念和实践指导。通过该课程学习，重点培养员工良好的人文底蕴、科学精神和责任意识，让员工学会多维度思考，具备跨学科思维和媒体融合意识，在国家推进媒体深度融合的背景下，能熟练地运用新媒体的基本理论和方法分析、解决当代社会现实问题的能力，更好地适应新媒体时代对于复合型、创新性传媒人才的要求。

课程特色：

《新媒体概论》课程特色及教学改革创新点主要体现在以下三个方面：

（一）以生为本，师生共建学习共同体

运用线上线下混合式教学模式，促进了课程教学从知识传授转向能力培养，从“教师为中心”转向“员工为中心”，从纯理论教学转向理论与实践相结合，构建了“课前、课中、课后师生齐参与”的学习共同体。

（二）坚持立德树人，重视课程价值引领

教师在教学实施过程中深入挖掘课程思政元素，形成了爱国主义、政治认同 、家国情怀、文化自信、守正创新、职业素养六大思政主题，共同支撑本课程的知识目标、能力目标和思政目标。结合当前老员工的学情特点，运用显隐结合的课程思政方法，达到明暗双线融入思政元素，提升员工的政治水平和职业素养，把爱国情、强国志、报国行自觉融入党和人民的事业之中。

（三）注重学科交叉，培育员工跨学科思维

当前媒体深度融合发展呈现既高度分化又高度综合的趋势，这就要求高校不仅培养大批具有扎实专业基础的高素质人才，更要培养基础宽厚、具有跨学科背景的交叉复合型创新人才。新媒体概论课程教学开展跨学科思维的训练，注重学科交叉，使员工具有创新思维、综合思维及解决问题的综合能力，成为新媒体时代具有融媒意识和责任担当的传媒从业者。